赵瑞莹 许妍

河南省人民医院肿瘤中心，郑州市 450003

目前手术、化疗等已成为肺癌患者的常用治疗方案，两种方案的有效性及可行性已得到诸多临床医师的肯定，但化疗患者需要承担较大的心理、生理压力，化疗期间较容易出现认知功能障碍及焦虑、抑郁等负面情绪，严重影响治疗工作的顺利开展，不利于改善患者预后及提高生活质量[1-2]。虚拟认知训练是一种将虚拟技术与认知科学结合起来的训练方法，它能将虚拟技术应用于患者的认知功能康复当中[3]。本研究将虚拟认知训练应用到肺癌化疗患者的治疗中取得了良好临床效果，现总结报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2020年4月至2021年4月我院收治的肺癌化疗患者70例为研究对象。纳入标准：(1)入院后接受肺穿刺活检，经病理学检查确诊为肺癌[4]；(2)签署干预研究知情同意书。排除标准：(1)预计存活时间不足3个月；(2)非首次接受化疗，既往有手术治疗史；(3)半年内有抗抑郁药物使用史；(4)初中以下学历；(5)合并心肝肾脏疾病或其他恶性肿瘤。采用随机数字法将纳入研究的患者分为观察组与对照组，每组35例。观察组患者男18例、女17例；年龄41～61岁，平均(51.45±8.46)岁；TNM分期Ⅱ期13例、Ⅲ期17例、Ⅳ期5例；文化程度初中7例、高中(中专)24例、专科及以上4例。对照组患者男19例、女16例；年龄40～62岁，平均(51.37±8.52)岁；TNM分期Ⅱ期12例、Ⅲ期19例、Ⅳ期4例；文化程度初中8例、高中(中专)22例、专科及以上5例。两组患者的性别、年龄等基线资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)。本研究经我院医学伦理委员会审查通过(伦理批号201611号)。