王 雁

(山西财经大学体育学院，山西 太原 030006)

党的十九大以来，习近平同志对高等教育工作作出一系列重要论述，多次强调新时代人才培养工作的重要性。高等教育专业人才培养是新时代加快教育强国建设的着力点。总书记强调，“办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点”[1]。总书记对高等教育的最大关切是培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。专业是人才培养的基本单元和基础平台，制订专业类教学质量国家标准就是回应总书记的最大关切[2]。《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(以下简称《国标》)的颁布表明了国家推进高等教育治理体系和高校治理能力现代化，加强优势专业、特色专业和新专业建设，深化教学内容和培养模式改革，提高人才培养质量，更好地适应社会需求的决心。

根据教育部关于最新本科专业目录修订意见，体育经济管理专业成为工商管理类下特设专业(120212T)，实行按需设置与动态管理相结合的建设思路[3]。而在此次《国标》的“适用专业范围”中指出“特设及相关专业可参照执行”，即《国标》对体育经济与管理专业并没有明确要求。那么，体育经济与管理专业在既不属于体育学类，属于工商管理类特设专业，又无标准可参照执行的背景下，如何以《国标》为依据，借鉴国内外优秀经验，结合地方经济与社会人才需要，依托学校学科资源优势，开展我校体育经济与管理专业人才培养的探索与实践将对新时代高等教育专业人才培养研究具有重要的现实意义。……