谢昭雪

【摘要】打造一个优秀班集体，不在于你有多高深的文化层次，只在于你对这个班集体付出了多少。班主任把青春和热血消耗在每个顽童行为习惯的规范里，精心呵护，耐心说教，促成了每个学生良好行为品质的形成。话说打造一个优秀的班集体，故事就是从这样枯燥、平淡而漫长地开始的。

【关键词】尽心尽力  打造  优秀班集体

有人把班主任称作“班妈妈”，唠唠叨叨整天把一张嘴放在班上调皮学生的身上，什么都说什么都管，管得学生不厌其烦，怨声载道！班主任角色的多重性决定了他的工作性质，既要抓好学科成绩，又要肩负学生的德育教育，还要完成好学校临时布置的各项任务，班主任在学校工作中可说是根顶梁柱，要发挥顶梁柱作用，班主任工作从头至尾必须贯穿一个“勤”字。

一、勤观察，找漏洞

班级管理工作纷繁而复杂，涉及面广，各项工作都要落到实处并不是一件轻松的事，稍有疏忽就会漏洞百出。有经验的班主任必定是一个善于观察的班主任，每当他进到校园，你会发现他不是悠闲地坐在办公室的靠椅上，而是在校园里、教室外转悠，他那一双敏锐的眼睛从来就没有离开过他的班他的学生，他在寻找班级管理中的漏洞，他在发现学生中存在的问题。一旦发现学生有不规范的行为，便会通过犀利的眼神或耐心的教导及时予以规范，把学生不良行为消灭在萌芽状态。所以班主任只要勤于观察，多找班级管理中的漏洞，并一个个及时将这些漏洞补上，坚定不一履行自己的責任，你的班风就会慢慢地正，即使有个别捣蛋鬼，也掀不起三尺高的浪。……