温青春

【摘要】在幼儿教育阶段，通过引入科学游戏的方式，启迪幼儿关于生活的观察和思考，丰富幼儿的情感体验，助理幼儿的全面发展。为了保证科学游戏的应用效果和价值，作为幼儿教师就需要积极思考如何将科学游戏正确的应用于学前教育过程中，寻找有效的应用路径，这也是本文的研究重点所在，希望能够推动科学游戏在学前教育的有效运用。

【关键词】科学游戏;幼儿园学前教育;教育意义;教学策略

考虑到学前教育阶段的幼儿正处于身心发展的特殊时期，因此在实施学前教育过程中，就需要关注幼儿身心方面表现出的规律，鉴于幼儿思维水平的有限性，在应用科学游戏展开学前教育时，就需要保证策略的正确性，同时幼儿教师需要给予正确的指导。

一、科学游戏在幼儿园学前教育中的作用及意义分析

（一）科学游戏促进幼儿的全面发展

关于科学游戏在学前教育中的应用，需要基于学前教育的培育理念，通过科学游戏的使用，帮助幼儿获得更加广阔的视野。同时为了保证科学游戏对于幼儿的吸引性，有必要设立丰富的游戏主题。同时在实践应用中关注幼儿心理的形成以及行为特征的表现，发挥科学游戏对于幼儿全面发展的支撑作用。首先运用科学游戏能够对幼儿关于教学环境的认知进行锻炼，实现对于各种事物表象的深层次理解，获得更加丰富的游戏体验。其次，科学游戏的应用能够为幼儿提供一个合作解决课堂问题的机会，锻炼幼儿的协作能力，实现积极活跃课堂氛围的营造，突破传统课堂的束缚，为幼儿打开新鲜事物的大门。……