魏宏杰

【摘要】互联网+时代条件下，教师需要不断调整教学策略，优化学习模式。重视信息技术资源开发，借助微教学平台功能，发掘现代技术手段潜能，这是其中最直接、最现实、最有效的策略和途径。

【关键词】信息技术 微信平台 技术手段

伴随着互联网、大数据、云计算等技术的应用，学校在组织管理、教学形式上都将面临重大改革。如何适应教学的革新，利用中学生对互联网等现代技术的好奇心和新鲜感，调动他们学习主动性和对枯燥科学内容的兴趣，优化学习模式，提升教学质量，这正是摆在科学教师面前值得深入思考和探索的其中一个课题。

一、有效使用信息技术资源，突破传统教学方式

（一）强调传统教学与信息化教学的优势互补

互联网+教育的信息时代，如何有效利用优秀资源，突破以讲为主的传统课堂，构建高效的课堂是困扰着老师的问题。

使用微课是其中一个很好的途径。很多教师喜欢在教学活动中使用微课，而在使用微课视频时存在很多困惑。教师在制作微课时要有明确的教学目标，教学时，确定适用范围，配合着课前预习题、课后练习题等有明确的导学、导教、导测功能的学习单进行学习。这样既能丰富教学内容和手段，又便于学生对所学科学课知识进行梳理和强化，还能学习到与教学内容相关联的课外拓展知识。

（二）突出教学内容与指导个性化学习的密切结合

英国教育家斯宾塞曾说：“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶，这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步”。……