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幼儿入园障碍的现状分析及研究

2021-11-15赵琰煜

家庭教育报·教师论坛 2021年37期

赵琰煜

【摘要】大部分的幼儿在入园后会发生不习惯园内生活的现象,产生分离焦虑,也被称为留恋。有人在家帮忙吃饭,但是在学校只能自己吃饭。家里的玩具都是自己占据的,不会有人和你争夺,学会在幼儿园分享,并和别人发生争执时,如何处理方法和措施。在家里睡觉脱裤子的时候,家人会帮助自己,但是在学校会学习自己叠衣服的方法等基本技能。为了让幼儿快速适应新幼儿园的生活,解决幼儿入园的障碍,本文分析幼儿入园的障碍现状,提出从家庭、幼儿园两方面解决入园不适的方案。

【关键词】幼儿入园;入园障碍;准备

对于幼儿来说,入园的时候是从离开家人进入社会开始的。家里没有同龄的朋友。家人和自己有血缘关系。我也很关心照顾自己,撒娇。而且家庭和幼儿园相比,更温暖更舒适。幼儿园比较有组织和秩序。幼儿在幼儿园很不舒服。因此,在开始阶段很难适应,几乎所有的人都用哭诉来表达他们的不满和反抗。对于幼儿的这种反应,几乎所有的研究资料显示,这主要是因为幼儿进入幼儿园的前一天自己熟悉,宠爱自己的家庭氛围生活着,在这个环境中,其他孩子没有影响自己的生活。父母和家人都很宠爱自己。因此,很多研究资料认为,要解决幼儿进入幼儿园的不适应问题,必须从家庭和幼儿园两个方面着手。

(一)家庭的准备

1.培养幼儿良好的生活习慣

在幼儿入园前,监护人应首先了解幼儿园的环境、活动时间的安排及相关规定等。……

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