朱艳艳

【摘要】“小班化教育”是在小班配置的条件下，促进每一个学生全面而富有个性的发展的一种教学模式。而小组合作学习则是其中一种适应个体差异的教学策略，它能较大程度地发挥学生的思维优势和集体互助的力量，对于增加学生交往、改善师生关系、提高教学质量、促进品质发展都能起到积极的作用。

【关键词】小班化教学 小组合作学习

小班化教育是当代小学教育改革的世界性发展趋势，它以班级人数少、活动空间大、教学形式灵活多变、学生参与教学的机会和互相交流的机会相应增多等特点，使学生大为得益，学生的个性特长、创新能力得到了充分的发展。

一、充分认识小班化教学和小组学习的重要意义

（一）从社会角度来看，组织小组合作学习是顺应时代的潮流。当今社会正处于知识经济时代，各行各业的竞争日趋激烈，而团队合作精神在竞争中越来越重要。从教育要培养社会所需要的人和促进个人的全面发展来说，培养学生的合作意识和能力是非常重要的。

（二）从学生角度来看，小组合作学习对学生的主体发展有积极地影响。在小组合作学习中，学生与学生之间互相讨论，直抒己见，认真聆听，提出质疑，共同探索，发现规律，学会解题，这既可以培养学生的沟通、理解、与他人合作的能力，也可以更多地为学生提供主动参与课堂的机会，同学与老师的肯定让学生体验到成功的乐趣，激发学生的学习兴趣和增强学生的自信心，有利于学生的身心健康发展。……