祁彬 白晓栋

【摘要】班主任是班级的领导者和管理者也是与学生交流最多的一个老师，是学生学习的榜样，班主任主要负责学生的心理思想和学生的学习生活，班主任的行为习惯对学生的人生价值观有着极大的影响。基于此，本文对中学班主任开展班级管理工作有效策略进行了探究，希望可以提高班主任管理工作的效率。

【关键词】中学;班主任;管理工作;

【引言】班主任对学生的身心教育和健康成长有着极大的作用，班主任不仅要有极强的专业知识，还要有优秀的管理能力，学生对班主任的喜爱程度对班主任的管理工作有着极大的影响。随着教育的深度改革，班主任也要不断地改变自己的育人理念，班主任不仅要提升自身专业素养，还要提高自身道德的素养。

一、改善师生之间的关系

在学生的眼中老师一直都是很严肃的，让学生感觉一点也不好相处。无论是在生活中，学习上或者是情感上，遇到问题学生都不敢和班主任倾诉，长期以往这些问题没能得到及时的解决，学生的心理上和身体上都会出现不同程度的影响，活泼开朗的学生也会变得沉默寡言不爱说话，甚至有的学生还会出现一些消极的想法和不想与人接触的抵抗心理。所以班主任改变之前的相处方式，要让学生觉得班主任是学生的好朋友，是可以倾诉的对象，也可以帮学生守好属于学生的小秘密。班主任可以利用谈心的方法拉近与学生之间的距离感。……