杨彦辉

【摘要】小学数学一门与逻辑相关的学科，展现数学知识的逻辑，培养学生的逻辑思维是教学课堂的目标。小学数学存在着许多深奥的道理，图形与数字的融合，空间与平面的交汇，思想与现实的冲击都展现出数学的魅力。信息技术的不断发展赋予了教学课堂不一样的教学工具，丰富的教学策略，多彩的教育内容有赖于信息化的教学模式。当小学数学与信息技术相融合，教学的课堂上会擦出独特的火花，本文将主要探索小学数学与信息技术融合的教学思路，力求寻找到适合学生的学习方式。

【关键词】信息技术;数学魅力;融会贯通

前言：信息化的课堂教学是必然趋势，以网络化的教学模式为先导因素，教学的课堂可以呈现出不一样的状态。传统的教学课堂的信息技术的教学课堂转变需要在不断探索，两者的有效融合能够改变学生认知的方式，拓宽学生的思维。便捷的网络教学在一定程度上改变着教师的教学方案，也为数学的教学课堂带来了不同的机遇，让学生感受到绚烂多彩的数学世界。

一、利用信息技术突破不同知识呈现方式

信息技术能够改变数学的教学课堂，数学课本里有许多知识的集合，由于一页的内容有限，学生不能够同时观测到许多页的内容，信息化的教学方式能够改变这种局限性。课堂上教师可以用PPT进行知识的汇总，一帧又一帧的图片播放，每一个知识按照逻辑顺序跳出，学生的思维也跟随着跳动而不断压散。……