【摘要】足球是世界第一运动，随着足球的逐步发展以及我国幼儿园、小学教育对于体育教学的日趋重视，很多学校都开展了足球教学，从娃娃抓起的体育教育理念也让校园足球变得更加有声有色。本文将主要探讨足球教育在幼儿园及小学校园中的推进现状以及优化方法。

【关键词】足球;从娃娃抓起;学校足球

前言

作为世界第一运动，足球在全世界范围都有着广泛的普及，世界足球的蓬勃发展也带动着足球教育以及足球职业化的前进。足球从娃娃抓起已经不再是一句口号，而是幼儿园及小学体育教育的重要模块，当下足球进校园的开展现状仍然存在一定问题，需要教育工作者不断优化提高，以更好的促进足球教育目标的实现。

一、足球从娃娃抓起的重要性

中国足球想要获得进步，不能投机取巧，而是要立足于内功加强训练，从娃娃抓起能在孩子们心中打下扎实训练足球的目标。中国的足球未来正是寄托在孩子们的身上的，从娃娃抓起的教育，可以让每一个孩子心中都对足球形成正确的理解，不断提高控球以及个人技术，并在团队训练中获得集体意识的塑造，这一模块正是训练的重要基础[1]。足球从娃娃抓起的理念，也意味着将体育运动这种快乐的行为传递到孩子的心中，让孩子们感觉到踢球既是一种信仰，也是传承。

在中国的一些学校中，很小的孩子就表现出了足球天赋，但是受限于教育体制等多种原因，这些有天赋的孩子们并没有获得有效的培养，尤其是在幼儿园及小学阶段，一些孩子只能在课下踢足球，课上没有系统规范的足球培养体系，得不到教师的赏识，直到这种天分逐渐消失，这也是不利于中国足球发展的。……