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加强技工院校学生素质教育探索与实践

2021-11-15梁锦彬

三悦文摘·教育学刊 2021年39期

梁锦彬

摘要:随着近几年各高校的不断扩招,高中自费生也随之不断增加,这也是技工院校生源大幅度减少的主要原因之一。为了增加生源,很多技工院校为了生存发展都选择了放低招生门槛,增加对初中生的接纳,进而导致生源质量陷入了参差不齐的状态,这也为技工院校学生教育管理工作中增加了很大难度,还需要联系实际做出更深入层次的探究。

关键词:技工院校;学生素质教育;探索与实践

素质教育的实施不仅与时代发展要求相符合,也是技工院校自身发展的需要。因此,新时期的技工教育除了要让学生接受更专业的技能培训,还要形成良好的职业素养,以此来为国民整体素质的提升提供有力支持。为此,各技工院校除了要跟紧时代发展步伐,以更新的理念与方法来为学生提供更新颖、全面的教育培养之外,还要突破以往教育管理层面的诸多局限,尝试以新的思路方法来优化学生管理工作,优化教育管理成果。

一、技工院校学生特点

一是,学生基础大多较为薄弱,文化素质参差不齐。现阶段技工院校的生源,有一部分是在初中阶段因为学校太过重视成绩、追求升学率而逐渐忽视、放弃的学生。还有一些是因为家长教育方式不合理而越来越骄纵的学生。甚至还有一些因为家庭发生一些变故,或者是在社会不良风气的影响下,在初中就放弃学业的学生。这些学生普遍都存在文化成绩差,未养成良好习惯等问题;二是,缺少学习动力,未形成良好的道德品质。……

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