白玉

摘要：为了更好地普及生涯教育，探讨适合学生生涯发展的活动与途径，文中以农村初中学生为研究对象，结合农村学校特色及当前研究背景，从实际调查分析中探讨了适合农村初中阶段学生开展生涯教育发展的基本策略，为学生的终身发展奠基。

关键词：生涯教育;生涯规划;策略

面对国家大力发展职业教育，作為农村初中学校，学生毕业后就读普通高中或职业高中也趋于对半分流，为了帮助初中学生在毕业前能更好地了解自我、明确生涯目标、初步认识职业与未来发展方向，学校实施生涯教育，帮助学生进行生涯觉察，让学生学会自我规划，值得研究和探讨。

一、研究背景

目前我国一些地区的普通高、中学校也开始实施生涯教育发展指导工作，整体上受国内应试教育的影响，普通初高中学校的学生生涯教育的研究仍处于初级阶段，较多的局限于指导升学、认知职业和生涯规划等方面，相对于基础教育初中阶段的学生开展生涯教育的研究很少，适合于农村学校初中学生生涯发展教育的探讨更少。

为了研究适合农村初中学生生涯教育活动，2020年3月起，云台中学成立了生涯教育课题组，共同探讨解决农村初中学生生涯教育教学的有效方法。经过深入研究，课题成员们制定了提供生涯教学课题、体验性生涯实践活动等多种形式的生涯教学策略，以普及人生教育的基本内容与意义，训练学生自我觉察和自主选择能力、生涯规划与发展决策能力等，以推动学生的全面发展。……