朱娟娟

摘要：德育只有融入教育教学的内容中，才能达到“润物细无声”的效果，而语文作为一门人文学科，与德育内容既相辅相成又相互补充，在教学过程中两者相互融合的同时，采用一定的方法和技巧进行德育渗透，最终达到良好的育人效果。

关键词：中职;德育;语文教学;方法

中职生的年龄阶段决定了，他们普遍存在着性格、心理、纪律以及责任意识等的模糊与不稳定问题，他们正处于世界观、价值观、人生观塑造的关键时期，因此，德育是中职教育中至关重要的一环。德育是一项全过程、全方位育人的综合性工作，应当科学有序地融入教育教学全过程，从思想政治、品德品行、安全法制以及职业素养等方面，引导学生养成良好的行为习惯和职业道德素养。语文作为一门基础学科，具有良好的开放性和包容性特征，可以较好地与德育内容相结合，相得益彰的同时，可以极大地丰富语文教学的形式，拓展和延伸课堂教学的深度和广度，在中职语文教学环节中渗透思想道德、工匠精神、敬业精神、爱国情感等德育内容，最终达到潜移默化地熏陶学生品行、引导学生成长的目标。

语文是一门深厚的人文学科，在塑造人格方面发挥着不可估量的作用，在教学生文化知识的同时，更应突出语文的人文特性，突出以文化人、以文育人的理念，提升语文课程的育人功能。根据语文教学的特征，如何将德育更好地渗透进语文教学中，可采取以下方法和途径，实现两者相得益彰的效果：