刘燕

随着社会的发展，人们知识文化水平的提高，越来越多的人们意识到家庭教育的重要性，知道孩子的发展不单单依靠学校教育，它取决于家庭和学校的相互配合，如果没有这种配合，学校教育就不能够真正发挥作用，也就不能够全面提升学生的综合素质。家校共育中家长所发挥的作用不容小觑，特别是在人员比较复杂的城乡结合地区。下面我就从城乡结合地区家校共育的现状、家长的作用和怎样发挥家长的作用三个方面来谈谈自己的看法。

一、 家校共育现状

1. 城乡结合地区人员比较复杂，家长的受教育程度参差不齐，但普遍不是很高，教育方式简单粗暴，教育观念还是比较落后，在很多家长看来，学生应当在学校接受教育，所以学校就应当负责孩子的一切学习，因而家长很少参与到学校的学习和活动中来，家校共育效果甚微。

2. 城乡结合地区的大部分家长迫于生活的压力，经常在外奔波，平时缺少和孩子的交流，他们只关心孩子的成绩，而忽视了孩子的心理、行为习惯的养成和道德品质的培养。

3. 部分学校家校共育的渠道比较单一，形式比较简单，不能很好地激发家长参与的积极性。

二、 家校共育中家长的作用

父母是孩子的第一任教师，也是终身教师。父母对孩子的影响，是经常的、牢固而深刻的。家庭是孩子的“复印机”，孩子是看着父母的背影长大的，家长的脾气性格、文化修养、道德观念、个性特点对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。……