王瑞

义务教育是个完整的体系，中小教育如何有效衔接，是突破教育质量瓶颈的一个重要因素。为做好中小衔接，使中小学教育协调一致，近日，济南市龙德学校组织小学部语数老师进行了学科专业水平测试，试做七年级期中检测试卷，为学科衔接做好充足准备。

测试结束后，进行了试卷命题分析，针对每一学段知识能力的达成度，组建螺旋上升的知识体系，切实夯实所在学段的教学基础知识，培养学生良好的学习习惯，提高自主探究能力，达成学段教学目标。

校長刘强、副校长张子玉分别参与教学研讨，并就培养学生的学科素养提出明确要求，各学段老师教育教学中，要善于根据学生的年龄特点，深挖教材，设计教学方案，提高命题水平，确保各个年段学生知识的掌握，能力的提升。

通过试做试卷，命题分析研讨，营造了浓厚的教学研究氛围。教师深入的了解学科发展脉络，梳理知识体系，有效地提升了教师的学科专业素养。