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围绕技术创新型人才培养探索“光电功能材料”课程中的创新创业教育*

2021-11-15杨为家申冬玲范东华

科技与创新 2021年21期
关键词:教育学生

杨为家,辛 月,申冬玲,何 鑫,白 钰,范东华

(1.五邑大学应用物理与材料学院,广东 江门 529020;2.江门市柔性电极材料及其应用工程技术研究中心,广东 江门 529020)

1 现状及背景分析

建设创新型强国和实现民族复兴是中国当前以及未来很长一段时间的主要建设目标。无论是建设创新型强国,还是实现民族复兴,都离不开敢于担当、富有爱国情怀和创新精神的时代新人。2020-09-22,习近平在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话指出,“要坚持社会主义办学方向,把立德树人作为教育的根本任务,发挥教育在培育和实践社会主义核心价值观中的重要作用,深化学校思想政治理论课改革创新,加强和改进学校体育美育,广泛开展劳动教育,发展素质教育,推进教育公平,促进学生德智体美劳全面发展,培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力”[1]。

另一方面,中国是人口大国,高等教育已经进入普及化阶段。近年来,每年毕业的大学生人数持续增加,2021 年毕业人数超过了900 万人。而传统产业和行业能够吸纳的就业人数相对有限,这就导致中国面临一定的就业压力。特别是随着适龄工作人群的不断增加,中国面临的就业压力就会进一步增大。鼓励和扶持有能力的人员(特别是社会经验丰富的大学生)进行创业,增加更多的就业岗位,对于国家稳定和国家经济持续健康发展具有重要的战略意义。

创新能力和创业能力的培养不是一朝一夕就可以完成的。……

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