梁梅丽

摘要：随着时代的不断进步和发展，在素质教育的不断推进和教育改革的不断深化的环境背景之下，作为一名高中教师，在高中历史的教学过程之中就要坚持以人为本的教学理念和原则，从而来不断提高学生自身的综合素质教养。为了完成这一目标，就需要高中历史教师在授课过程之中不断的对教学方法进行创新，改变以往传统的教学方式，来充分激发学生的学习兴趣。然而如何对高中历史课堂的教学方式进行创新则成为了现阶段历史教学的重点问题。本文就核心素养背景下的高中历史教学的创新策略为文章中心展开论述，希望能够与提供相应的借鉴作用和价值。

关键词：核心素养语境;高中历史;教学创新;研究

随着高考改革的不断深入，作为一名高中历史教师， 如何构建和谐高效的历史课堂应当成为现阶段历史教学的主要任务。因此，在教学过程之中，就需要教师将教学任务主要放在注重学生的核心历史素养、提高学生的学习能力、加深学生对历史课堂内容的理解，引导学生掌握学习方法之上。在不断的发展学生的思维能力，提高学生的探究能力，营造轻松愉悦的课堂气氛对促进学生的综合素质发展有着长远而又积极的作用。

一、将核心素养的培养落实到课堂实践中

作为一名高中历史教师来讲，在高中历史的教育课堂之中，需要注重两个切入点的方向的正确性。其一是教学课程的切入点，其二是课程类型的选择。……