摘要：本文在基于尊重中韩文化差异的前提下，对我国韩语教学问题进行深入探究，其目的旨在为我国的韩语人才培养，提供些许参考建议，进而为促进中韩两国多领域的交流与合作，提供些许帮助。

关键词：文化差异;中韩;韩语;教学

引言

全球化背景下，各国之间的交流日益密切，而语言型人才，也成为了推动各国之间友好互动的关键。中韩两国自古便是邻里之邦，故而，在这一背景下，交流更加频繁，但不同的历史背景，造就了不同文化，进而使得语言表达方式存在一定的差异，因此，为了消除文化差异，促进两国之间经济、政治、文化等多领域的合作，文章将在基于互相尊重彼此文化的基础上，对韩语教学问题进行探究，以为推动两国的合作与交流贡献一份力量。

一、文化的概念分析

文化一词涵盖内容十分广泛，它的诞生与发展，催动着人类社会的进步，笔者将其分为两类，即物质文化与非物质文化，物质文化是有形的，是为了满足人类社会发展所需而创造的产物，例如剪纸艺术、民族服饰、建筑群落等，而非物质文化，则是一種无形的存在，是一种精神文化，它是人类在社会历史实践过程中所创造的，例如宗教、语言、艺术等等，两者虽然存在本质上的区别，但又有着千丝万缕的联系，共同影响着人类社会的发展。

二、中韩文化差异分析

1、风俗习惯不同

在不同文化的影响下，其风俗习惯也会存在一定的差距，例如在每年的春节期……