桑丽娟

摘要：学生课堂参与度指的是学生在教师组织开展的教育活动中积极思考、探索发现、创新实践活跃性的评价指标，通常情况下学生参与度越高教学效果越好，同时可帮助教师调整教育计划，确保该计划更贴近学情并符合学生的期待，为学生持续深入学习给予支持。本文通过探析初中英语教师提高学生课堂参与度的方略，以期提升初中英语教育水平。

关键词：初中英语;课堂教学;学生参与

初中英语教师提高学生课堂参与度的价值如下;其一，突出学生英语求知道路上的主体地位，以学生的个性、喜好、能力为着力点聚合英语育人资源，将学情看做相关资源筛选与加工利用的关键，确保初中英语教学能助推学生学习成长;其二，教师为提高学生的课堂参与度丰富初中英语教学形式，使初中英语教改活动能可持续展开，同时将学生课堂参与度视为评定教改成果的指标之一，为提高初中英语教改质量给予支持。基于此，为推动初中英语教育活动不断发展，探索初中英语教师提高学生课堂参与度的有效途径显得尤为重要。

一、理念优化，为学生提高英语课堂教学参与度奠定基础

首先，教师要在育人为本理念指引下留意学情，其目的是把更多学生有兴趣的元素带到英语课堂上，为学生在感兴趣的内容引领下参与实践、积极思考、大胆表达奠定基础;其次，教师要推行陶行知教育理念，一方面解放学生的大脑……