许静茹

摘要：生命教育是培养幼儿生命意识，珍爱生命的情感，树立科学的生命观和生命态度;绘本主要的阅读对象是3-6岁的幼儿，绘本教学主要是教师通过选择一些符合幼儿身心发展规律的绘本，以绘本作为载体，即通过生动直观具有审美性与教育性图画为孩子讲故事，从而达到预定的教育的目的。绘本教学对幼儿生命教育起着至关重要的作用，教师通过选择一些情绪类、情感绘本，通过绘本教学幼儿的情绪调节和控制能力得到很大的提升;并通过绘本教学可以生动、直观帮助幼儿体验生命、死亡、亲情、友情，从而逐渐树立科学的生命观。

关键词：生命教育;绘本;幼儿

近年来，随着红黄蓝幼儿园虐童事件以及变相体罚学生事件的发生，幼儿的生命教育问题越来越引起社会、学者和家长的高度关注与反思。文章将从绘本的角度对幼儿开展科学的生命教育活动，通过绘本教学让幼儿获得初步的生命教育观，从而树立珍惜生命、热爱生命的意识。

一、绘本开展生命教育的优势

3-6岁的幼儿根据思维发展的特点，思维还处在具体形象思维阶段，因而对幼儿进行生命教育活动不能像跟大学生一样通过简单的相关讲座、主题会就可以很清楚地领会生命教育所传递的意旨。如果幼儿园也千篇一律的教育方式便无法让幼儿树立科学的生命意识，因此，绘本内容根据幼儿的身心发展特点设计的新奇有趣、内容连贯、通俗易懂，把绘本融入生命教育中，幼儿通过生动形象的绘本可以简单了解生命的起源。……