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浅析幼儿园传统民间艺术区域环境创设

2021-11-14屈园园

科教创新与实践 2021年34期
关键词:幼儿园

屈园园

摘要:幼儿园是儿童学习、成长的场所,在幼儿园教学中,往往存在着教师动手动脑多,儿童动手动脑少的现状,儿童难以锻炼自身的能力和实践能力,而环境育人是现代幼儿园教育的一大特点,因此在幼儿园教学中要注重环境的创设,在潜移默化的氛围中,影响儿童的学习和成长。而民间艺术的影响力对于儿童来说也是非常巨大的,在幼儿园中创设民间艺术的相关区域,能够有效的提高儿童文化水平,也有利于民间艺术的传承与发展,在儿童时期便宣扬民间艺术,在潜移默化中渗透艺术教育,从而提高儿童的艺术素养和对民间艺术的兴趣。

关键词:幼儿园;传统民间艺术;环境创设

传统民间艺术是我国文化的瑰宝,也是见证了我国艺术发展的成果。当代民间艺术的缺失以及传统民间艺术难以保护,当代人的保护意识不强,使传统民间藝术越来越难以得到保护和传承,而传统民间艺术不仅对于增强文化自信和见证历史全程都具有重要意义。因此在幼儿园时期便创设民间艺术区域环境是保护传统民间艺术的一项重要举措。以儿童的心理需求和发展特点为首要目的,进行民间艺术区域环境的创设,从而达到传播民间艺术文化的目的。

一、分析幼儿园传统民间艺术区域的现状

学前教育为儿童进入小学阶段学习奠定了基础,也在幼儿时期,对儿童品行、思想的形成有重要影响。而大部分幼儿园中创设环境区域以休闲、游玩、动手操作为主,没有传统民间艺术的参与。……

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