赵婷

摘要：2020年至今，从中央到地方，针对研究生教育改革发布了一系列文件，提出全新的更高的要求。而商学院作为“培育市场精英的黄浦军校”，“教改”的要求只能算作是底线，在此基础上还必须将同行竞争引作助缘，以参鉴同道来成就自己;同时将市场需求的迭代视为活力源泉，“洞察态势、结构凝练、适应拓展”，也是商学院教学研每个环节每项工作的底层逻辑。

关键词：洞察;结构;演绎

引言：

近来，从教育部到地方政府、教委，针对新时期研究生教育的核心办学宗旨、培养模式与目标、成效考量标准等都提出新的要求。同时来自同行竞争升级与学员/市场诸方面的需求迭代的压力与挑战，也从教学研各环节考验着商学院自我革新、挖掘潜能、继往开来的意志与能力。只有将对市场发展的预见、把握之道与解析、应对之术紧密结合，才能在新时期、新形势下持续不断创新并输出“立足中国，面向世界，赢得未来”的智慧、方法和中坚力量。

一、洞察——从环境到本体

2020年9月，教育部会同国家发展改革委员会和财政部发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，提出以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，坚持党的领导，坚持育人为本，坚持需求导向，坚持创新引领，坚持改革驱动，加快构建优质、高效、开放的研究生教育体系。各省、市地方教育主管部门据此陆续出台了针对区域经济社会发展和研究生教育现状和未来需求的指导、规范性文件，贯彻部委精神，指导落地实施。……