袁淑君

摘  要：游戏是非常的丰富和多彩的，它在幼儿教育中，游戏的开展对完善儿童的人格、生活的经验及促进智力、身体的健康发展能够起到重要的作用。本文从环境的创设、课程游戏的组织、户外及自主游戏的探索、一日生活活动游戏的组织阐述了游戏的开展对幼儿教育的作用性，多角度、多事例地总结经验。

关键词：游戏;開展;作用

爱玩是孩子的天性，著名的教育家陈鹤琴先生说：“游戏它是儿童的生命。”游戏不仅仅是幼儿在学习中的一种有效的学习方式，它也是幼儿园课程游戏化有效的重要形式之一，游戏化教学对幼儿的发展有着极其重要的影响作用。幼儿园教师通过教学游戏化的具体操作实践，可以更好的让幼儿在游戏中享受学习，获得新的知识，让幼儿体、智、德、美，各个方面得到身心发展。

一、教师要为幼儿创设具有游戏性的环境

人是环境的产物，人类创设了环境，那么同样的，环境也创造了人。为幼儿营造一个舒适、开放的环境会使幼儿更有安全感，让幼儿身心健康得到更好的发展。幼儿园教师应该根据幼儿园自身的环境条件，以幼儿为本，分别按照幼儿的年龄特点，贯穿幼儿的一日生活为幼儿随时随地创设出丰富的游戏教学，从而，让幼儿在游戏教学活动中获得各种相应的知识以及生活中的技能技巧，开拓幼儿的思维，使幼儿在游戏教学活动中感受学习的乐趣。例如：小班区域活动中的娃娃家区域……