李红民 步怀宇 徐敏 谭增琦

摘  要：提高研究生培养质量是国内研究生教育面临的严峻挑战。致力于研究生生源（本/专科生）及在读研究生的记忆与理解、观察与发现、思考与分析、综合与应用等基本能力的提高与强化，是应对硕士研究生招生规模持续增长、硕士研究生生源式微对培养质量的负面影响、地方高校竞相招募而优质生源有限、研究生整体培养质量有待提高等问题的必要途径。

关键词：责任感;知识内化;创新能力;实践能力

中图分类号：C961 文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）28-0102-04

Abstract： How to improve the educational quality of graduated students' cultivation is one serious challenge faced by the higher education in China. The necessary pathway for this problem is committed to developing and intensifying essential abilities including retentive memory and understanding， observation and discovery， thinking and analysis， as well as comprehensive application of the graduated students. Only by doing so， the negative effect on cultivation quality can be minimized under the enrolment expansion policy and the limited number of high-quality students which are competitively recruited by excellent university.

Keywords： sense of duty; knowledge internalization; creative talent; practical ability

研究生教育作为高等教育的重要组成，是培养高层次专业人才的主要途径，不仅代表了高校办学能力和学术水平，也是体现国家综合竞争力的重要方面。为解决研究生生源势弱问题，教育部办公厅于2006年印发《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学〔2006〕14号）（http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A15/moe_778/s3113/200607/t20060712 _79975.html），并相继于2013、2014、2016、2017年印发研究生推免相关工作方法，旨在以生源质量的拉升促进研究生整体培养质量的提高。各科研院所在相关政策指导下，通过加强组织引导与管理、制定各种激励政策、积极开展暑期夏令营等途径不断吸引有限的优质生源向经费、师资更雄厚的科研院所流动，而一般生源则大比例流进普通高校的研究生队伍，在培养中表现出基本科研能力偏低、创新能力缺乏等比较突出的问题。深思研究生培养质量，不难发现研究生生源式微的实质在于部分研究生的观察、记忆、想象、理解、思考、应用、分析、评价和创造等能力偏低，知识储备量偏少、知识面偏窄、应用能力偏差、对就业领域适应能力偏弱。……