赵美丹

摘要：社会交往能力是幼儿在游戏活动中不可缺少的基本素质之一。幼儿社会交往能力在游戏环节中最能充分表现出来。教师要通过游戏活动创设更多的交往机会，提高幼儿的合作交往能力。

关键词：合作行为;交往能力;游戏活动

游戏活动是幼儿最喜欢的活动形式，在游戏活动中培养幼儿的合作能力有着事半功倍的作用。“幼儿的生活就是游戏。”游戏活动中幼儿的合作又是至关重要的。合作是指两个或两个以上的个体或集体之间为了同一个目标，共同进行的某一个行为，是个体、集体之间相互作用的形式，是人际交往中十分重要的方式。

一、创设区域环境，激发幼儿合作意识

教师在进行区域活动环境的创设时，要变固定性的活动环境为富有一定的弹性，富有情趣的活动环境，以激发并提高幼儿在游戏活动中的兴趣。区角美工活动中一般开设了幼儿喜欢的线条画、水粉、折纸等一些常见的活动材料，这些都是幼儿能独自进行的游戏，为了加大游戏活动中的合作意识，我们提供了丰富的可操作的游戏材料，如：报纸、绳子、纸板、牙签等新的材料，幼儿使用这些材料自行设计环保服装，在进行“环保时装秀”活动时，幼儿积极的参与进来，独自解决不了的，会主动寻求同伴的帮助，使幼儿的合作意识在无形中得到了提升和发展，同时也提高了游戏活动情境性。

二、巧设游戏材料，为幼儿提供合作机会

兴趣是儿童学习的动力，游戏活动材料只有在儿童的操作和摆弄的过程中才會产生意义。……