杨昕

【摘 要】本文针对高职院校毕业论文存在的主要问题，提出高职院校毕业论文质量提升的策略：毕业论文选题与生产实践相结合，做到“真题真做”;引导学生重视毕业论文，养成严谨的态度;提升指导教师“双师素质”，构建“双导师”指导模式;因地制宜调整教学计划，延长毕业论文撰写时间;建立质量管理保障机制，严格过程管理等，培养学生的专业综合素养和创新创业能力。

【关键词】高职院校 毕业论文 创新性原则 質量管理 保障机制

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）27-0130-03

教育部发布《关于深化职业教育教学改革  全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成〔2015〕6号）提出，人才培养要注重教育与生产劳动、社会实践相结合，强化教育教学实践性和职业性。毕业论文是高职院校人才培养的核心环节之一，在培养学生的实践动手能力、创新创业能力，强化社会意识和提升专业素养等方面具有不可替代的重要作用。毕业论文的质量是评价高职院校教学质量、审核学生毕业资格的重要依据。高等职业教育立足于培养高素质的技术技能人才，实践性、应用性和职业性是其鲜明特征。然而许多高职院校因受到多种内部及外部因素的影响，采用学术性本科高校的毕业论文形式，存在形式单一、脱离社会和企业生产实际等诸多问题，以致毕业论文质量不高，制约了技术技能人才的培养。因此，高职院校从专业人才培养目标出发，强调知行合一、学以致用，对毕业论文进行探索与创新，突出学生专业能力的培养，具有重要的理论意义和实践价值。……