(江苏省南京市一中明发滨江分校,江苏 南京 210000)

阅读材料是用来补充正文主体内容的缺失，可以用它来激发学生的学习兴趣、补充知识等。苏科版初中物理教材中的阅读材料可分为三个板块：“读一读”“生活·物理·社会”和“信息库”。“读一读”一般作为正文阅读材料出现，“生活·物理·社会”一般出现在每节的结尾处，“信息库”则是出现在每章的结尾处。

有调查发现：绝大部分物理教师对这些阅读材料没有给予足够的重视，很少有教师研究过这些阅读材料的内容和意义。国内外的一些研究表明：在教学中有效利用阅读材料可以提高学生的物理成绩。

笔者对苏科版初中物理教材中阅读材料的内容进行汇总、分析，提出了不同阅读材料的教学处理建议。

1 阅读材料的内容和分类

1.1 阅读材料的内容汇总

苏科版初中物理教材共有4册，其中阅读材料的数量及分布见表1。

从编排的次序来看，教材编者对“读一读”最为重视，其次是“生活·物理·社会”，最后是“信息库”。教材中“读一读”阅读材料数量最少，“信息库”阅读材料最多；从八年级到九年级，“读一读”栏目的数量在减少，“信息库”栏目的数量在增加，符合学生的年龄特点，九年级学生有能力根据自己的兴趣和水平，自行选择物理阅读材料进行学习。

表1

1.2 阅读材料的分类

教材中的阅读材料按照内容可以分为物理学史、物理在生活中的应用、科技的发展与应用、物理知识的讲解、渗透人文精神教育和我国对科学技术的贡献等，每种类型在各册教材中的分布见表2。……