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追本溯源 拓展提升——2021年全国高考理综乙卷第25题赏析

2021-11-13

物理之友 2021年8期
关键词:模型学生

(河南省开封高级中学,河南 开封 475003)

1 引言

高考试题是各类考试命题的风向标,对高中教学和复习备考具有导向作用。纵观历届高考物理试题,我们常常会在试题中找到平常练习题的影子,既似曾相识又耳目一新。2021年全国高考理综乙卷第25题就具有这种特点,从题目的内容上看,相关物理模型似曾相识,但通过题目的变形让学生感到题目有一定的难度。通过对试卷的分析解读,启示我们在平常教学过程中,要注重培养学生的模型构建能力,提炼典型模型的特点,这将会有助于学生物理学科核心素养的提升。

2 试题及解析

2.1 原题呈现

图1

(1)金属棒在磁场中运动时所受安培力的大小;

(2)金属棒的质量以及金属棒与导体框之间的动摩擦因数;

(3)导体框匀速运动的距离。

2.2 解析

该试题考查了电磁感应、电路、动力学及动能、动量等相关知识,考查了学生的综合分析能力。

3 追根溯源

追根溯源可以看出:该题是在常见的滑块木板模型的基础上嵌入了电磁感应等相关知识。只是滑块木板模型中的外力变成了安培力,相关外力的大小在题中直接给出,需要学生借助电磁感应、电路及安培力等知识进行求解。如果将此题和常见的滑块木板模型中的多过程专题和临界专题相结合,抽丝剥茧,抓住主干,会发现该题其实并不难。

滑块木板模型作为力学的基本模型,经常出现在直线运动和牛顿运动定律等相关知识的应用之中,同时也是高考物理试题中的一个高频考查模型,在备考中应受到师生的重视。……

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