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舞蹈编导创造性思维能力的培养策略研究

2021-11-13

戏剧之家 2021年6期
关键词:思维能力动作思维

(四川自贡市歌舞曲艺演艺中心 四川 自贡 643000)

创造性思维是创造活动的前提与基础,特别是对于舞蹈编导而言,良好的创造性思维是舞蹈编导进行创造的重要保障。为了更好地开展舞蹈编导工作,舞蹈编导需要注重创造性思维能力的培养。作为新时期的教育工作者,在对舞蹈编导进行教学的过程中,也要提高对于创造性思维能力的重视程度,以此为契机充分结合教学工作的开展,不断强化学生创造性思维能力的培养。

一、培养舞蹈编导创造性思维的价值

(一)舞蹈编导创造性思维的需求

就舞蹈编导而言,对创造性思维的需求是多方面的。首先舞蹈编导与其他的舞蹈工作之间存在着密切的关联,但也有着明显的不同。舞蹈编导在肢体动作上的要求会相对较低,但在创造性方面的要求比较高。创造性思维对于舞蹈编导工作的开展有着重要的引导作用。如果舞蹈编导缺乏创造性思维能力,那么最终的舞蹈成果必然会缺乏特色与生命力。

其次,从当前社会发展的实际需求来看,培养舞蹈编导的创造性思维也有着重要的价值。随着社会的不断进步,对于舞蹈编导行业的要求也在不断提高,复合型的人才将成为这一行业的中流砥柱,所以创造性思维能力也就成为了舞蹈编导工作者重要的培养目标,只有具备了一定的创造性思维能力,才能更好地适应新时期对于舞蹈编导工作的要求。

最后,加强舞蹈编导创造性思维能力的培养,也是提高舞蹈编导教学质量的重要前提。……

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