新媒体环境下高校播音主持专业教学改革探讨
2021-11-13
声屏世界 2021年1期
新媒体环境下播音员主持人应具备的专业素养
在新媒体环境下,播音员主持人的发展空间不断拓展,除去传统的电台,各种新媒体平台也为其提供了更多的就业机会。当然,新的发展空间自然也对播音员主持人的专业素养提出了更多要求。具体包括:
适合我国舆情的政治素养。在传统媒体时代,广播电台、电视台把握着传媒的主动权,播音员主持人用自己的专业素养营造社会舆论,潜移默化地宣传国家的方针政策,对受众进行引导。然而,在新媒体环境下,受众获取信息的渠道更加多元,甚至他们自己也成为信息的制造者。海量的信息、多元的媒体传播渠道、自由的网络空间,让许多不良信息乘虚而入,为社会舆论造成不良影响。针对此,播音员主持人作为舆论的引导者,需要具备良好的思想政治素养,主动承担社会责任,在纷杂的信息环境中为受众传播正能量。
网络时代的信息素养。在新媒体环境下,获取信息并不难,难的是如何从海量信息中筛选出真实的、有价值的信息。播音员主持人作为一名媒体人,需要具备良好的信息素养,即应时刻保持对信息的敏感度,能够从社会生活中不断地查找、探究新信息;应具有基本的科学和文化常识,能够准确筛选、辨别、分析、评估信息;应较好地掌握、支配信息,能够主动拒绝不良信息;应具备分享信息的意识,能够实现信息共享等。这些素养可以让播音员主持人形成良好的信息传播能力,在海量信息的新媒体环境中游刃有余。……
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