张守龙

一、“四史”教育融入高校思政课教学的重大意义

（一）增强大学生对中国共产党领导的认同感

中国共产党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史实质是党领导人民通过革命、建设和改革，不断走向民族复兴的历史。因此，“四史”教育能够让学生明白中国共产党不断发展壮大、取得政权并长期执政的真正原因，让学生深刻认识到正是党的立场、宗旨、初心、使命和无私奋斗，吸引了千百万人民群众，赢得了人民大众的支持与拥护，形成了革命、建设和改革的磅礴力量，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。简言之，“四史”所承载的中国共产党的价值追求、精神风貌、伟大实践和辉煌成就，必然会激发学生对党的热爱之情，增强大学生对中国共产党领导的认同感。

（二）提升大学生对社会主义制度的自信心

目前，发达资本主义国家依然在经济、政治、文化、军事、科技等诸多方面占据优势，社会主义不如资本主义的观点依然有市场。而“四史”教育可以让学生全面认识走社会主义道路的必然性，以及社会主义对中华民族复兴的意义。

首先，社会主义发展史告诉学生：到19世纪末20世纪初，世界资本主义已经从自由竞争状态发展到帝国主义阶段。而帝国主义不允许中国通过资本主义发展成一个独立主权、繁荣富强的国家，其唯一目的就是把中国变成它们商品倾销、资本输出、掠夺资源和廉价劳动力、榨取更多剩余价值和超额利润的场所。……