张 端

（长治学院 山西 长治 046011）

声乐慕课，简而言之，是面向全体学生的开放式在线教学形式。在当前时代，随着信息技术的发展，互联网+客户端的推广与普及，声乐慕课的内容和形式也逐步丰富起来。高校声乐慕课教学的大力发展，是大数据教学创新的杰出成果，对于转变传统声乐教学课堂具有深远的意义。同时，这也使声乐教学课堂充满了变化和趣味，实现了声乐教学课堂的共享，使创新型声乐课堂满足了更多声乐学习者的不同学习需求，拓展了高校声乐教学课堂新模式。

一、“互联网+客户端”声乐慕课的优势特征

（一）声乐教学结构设计更为精细

在传统的教学视域中，声乐教学受学科专业属性的制约，再加上声乐学生个人的专业能力和基础水平存在差异，很难有机会开展集体的大型课程。而依托于互联网+客户端的技术平台，慕课实现了在线大规模的声乐教学。与传统课堂相比，慕课教学在内容的设计上更加追求简练和扼要，使教学环节更为精细，从而达到显著的教学成果。在整个教学过程中，始终围绕主要的核心内容展开不同层次的挖掘，延续一条主线进行教学实施，使声乐教学结构明晰，学生通过基础知识、发声练习、演唱表演等各个环节来拓展专业技能，同时教师可以通过在线沟通、交流，进行互动式教学。可见，慕课在实施过程中，使声乐教学流程更为丰富，能够以精细的结构设计创新教学模式，提高声乐教学质量。……