思政教育融入公共卫生导论课程的实践探索
2021-11-12张洪伟张夏男袁作雄肖焕波
卫生职业教育 2021年19期
张洪伟,张夏男,袁作雄,龙 鑫,肖焕波
(首都医科大学燕京医学院,北京 101300)
2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,高校要围绕培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个问题,坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人[1]。我校开办的五年制预防医学专业(北京郊区定向),目标是为北京市各区县卫生健康委定向培养“下得去,用得上,留得住”的基层公共卫生专门人才。这需要在校期间稳固学生的专业思想,提高专业认同感和自豪感,使其毕业后愿意到基层发挥自己的专业特长,从而达到专业培养目标。
1 公共卫生导论课程主要内容及特点
公共卫生导论课程是预防医学或公共卫生专业学生入门的综合性课程,通过教学使学生全方位了解公共卫生体系建设、相关法律法规、研究方法、研究内容及进展。教学目标是使学生了解预防医学专业在整个医学中的重要地位、在人群疾病预防中的作用,激发学生的学习兴趣,同时坚定自己的专业思想,树立职业责任感。
2 公共卫生导论课程思政的必要性
国务院于2016年10月印发《“健康中国2030”规划纲要》,核心内容是以人民健康为中心,以基层为重点,促进全社会广泛参与,落实预防为主,实现更高水平的全民健康[2]。这体现了预防医学的大卫生、大健康基本理论和观点,实现这一目标也与预防医学专业人才的实际工作密不可分。……
登录APP查看全文
