卢名辉

江西省赣州市宁都县洛口中心小学

小学阶段的信息技术教学只要是为了帮助学生掌握信息技术的应用方式与可应用的环境，并引导学生对计算机形成较为简单的认知，能够理解信息技术在日常生活中的应用方式，在课余生活中能够运用信息技术浏览信息或借助信息技术进行知识的学习。但在传统的教学模式中学生的学习欲望都相对较低，仅仅是对信息设备较为感兴趣。本文便针对小学信息技术教学中如何创新教学方式提升学生学习欲望进行探讨。

一、应用电脑游戏，提升学习兴趣

在小学信息技术的教学中学生首先需要掌握的是鼠标的移动方式。但这一训练过程相对较为枯燥，学生在训练时多数的时间仅是漫无目的地乱动，这边导致了学生运用鼠标的能力相对较弱，后续的部分教学也往往因此会产生一定的阻碍。在教学中教师可应用较为简单的游戏引导学生展开训练。[1]

例如在《鼠标操作》进行教学的过程中，教师便可应用较为简单的“找不同”游戏进行训练。在进行游戏的过程中学生能够对图片进行较为仔细地观察和对比，在发现不同后学生便会操作鼠标进行点击。在这一过程中学生对鼠标的操作相对较为细致，能够通过细微的调整逐渐靠近不同的点位。通过这种方式进行训练，学生不仅能够得到有效的鼠标操作能力提升，还能够对学生的观察能力进行培养，使学生在课堂中掌握较为基础的信息设备操作技巧同时逐渐得到综合能力的提升和发展。……