（浙江金融职业学院 浙江 杭州 310018）

“动画运动规律”是动画方向的核心课程，本课程培养创造力与基本造型能力，让学生掌握动画中常见的角色和物体的基本运动规律并将其运用到具体的动作设计中，增强对动画语言的感知与把握，也为之后的动画软件学习打下基础。项目驱动模式是当前艺术设计类课程常采用的一种方式，当前高职院校运动规律课程中传统单一的课程模式无法适应职业教育的发展模式，需要以项目为载体增加实训、培养专业技能。

一、运动规律教学现状

（一）教学内容滞后

随着媒体技术的发展，动画的表现形式不断多样化，而大部分高校运动规律的授课仍然采用传统的理论教学方式。在教学内容上使用的动画原画案例画风较为老旧，学生在实践阶段只是一味地临摹相同的作品，这不仅无法引起学生的兴趣，容易造成学生审美固化，而且也脱节于产业的发展。因此在内容上需要引入行业内项目或聘请来自于企业的原画师、动画师开发新资源进行辅助教学，与授课教师一起及时更新教学内容，让学生获取更多业内资讯。

（二）实践内容单一

在运动规律的学习中需要通过透写台手绘进行动画创作实践，这是这一阶段教学中的重难点，一方面在掌握客观运动规律的前提下进行夸张创作具有一定难度，部分基础薄弱的学生无法发挥创意往往做出来的作品大同小异，另一方面手绘创作动画工作量较大，一些学生由于长时间绘制相似的画面会产生倦怠感。……