（荆楚理工学院 湖北 荆门 448000）

一、教育戏剧的概念定义

教育戏剧理念同很多先进的教学理念一样，都是在西方发达国家率先发展起来的，我国的学者在对其进行不断研究的过程中发现，教育戏剧实际上就是一个总称，其应是包含了很多教育学和戏剧学的概念的，但是从目前的实际情况来看，对于教育戏剧的概念和定义，我国的学者还没有形成一个统一的结论。现阶段存在的一个普遍共识就是，在各类社会文化活动或教学活动中科学有效地应用了戏剧方法和戏剧元素后，这就是采用了教育戏剧的理念。在教学过程中，通过对戏剧的实践和演绎来达到教师教学的目的以及学生学习的目标。

二、教育戏剧与童话剧教学的紧密关联性

（一）角色化

在教学活动中应用教育戏剧，并不是要训练学生的表演能力，也不是只强调最后呈现出完美的演绎效果，其根本的目的并不在表现和扮演角色上。教育戏剧的主要目的是在教师的教学过程中通过采用戏剧和剧场相关手段和策略来帮助学生真实地感受人物的内心和情感，并通过整个戏剧过程将想象出来的内容或是真实感受到的情感表达出来，从而更加深刻地了解教学的主题和中心思想。因此，应用戏剧教学的方法，核心内容应是通过戏剧表演的元素来帮助学生更好地完成学习任务。采用戏剧教学的方法时，一定要为教师和学生赋予新的角色，只有具备了新的角色才能让学生更深刻地体会情感，只有具备了情感体验才能真正地有所感悟，才能够学到东西。……