莫 锦，蒋莉莉，杨尚志，江海娇

(皖南医学院弋矶山医院，安徽 芜湖241001)

皖南医学院临床医学、麻醉、药学、药剂、制药等专业开设有“医用化学”“基础化学”“无机化学”“有机化学”等理论及实验课程。化学实验室在有关课程教学、培养技能型人才和科学研究等方面发挥着重要作用。近年来，化学实验室的快速发展和实验室安全事故给其管理带来更多的挑战。因此，如何更好地科学管理和使用医学院校化学实验室，是高校管理人员重点关注的问题，对保障教学、科研及师生的生命和财产安全等都具有十分重要的意义。笔者结合自身实践和调研情况对医学院校化学实验室管理现状、不足和展望进行探讨，以期为实验室建设、管理和利用、人才培养等提供参考。

1 管理现状

1.1 制度建设和执行力

虽然学校关于化学实验室化学试剂安全使用、实验室物品的管理、实验室安全检查与卫生、实验准入等等有规章制度，但实验室管理制度仍然不够健全，缺乏高效的实验技术服务、队伍建设保障体系等。高校关于实验室安全的部门机构的具体职责划分不够清晰，导致实验室安全管理责任的落实程度有待进一步提升，管理制度执行力仍有提高空间，对学生的犯错多以批评教育为主，这些都影响了化学实验室功效的发挥。

1.2 管理方法

诚然，本院与一流医科大学在教育环境、资金投入及保障等方面存在较大差距。学校对于化学实验室的投入倾向于保障日常运转与维护、基础性硬件资源配置等方面，在管理方法、信息化管理建设方面的投入和管理有待进一步加强。……