安 然

（哈尔滨幼儿师范高等专科学校 黑龙江 哈尔滨 150000）

学前教育在新时代获得了快速发展，为了同步提升幼教教学质量与育人效果，促进幼儿舞蹈能力的发展，必须集中力量加强男性幼师教学队伍的建设，通过开展职前能力训练提高男性幼师的舞蹈素养与教学能力，重视对关键性舞蹈教学理论与技能的培育与灌输，并在教学活动中鼓励受训男性幼师将所学舞蹈知识与基本舞蹈技能运用到生活实践之中，重新编排舞蹈教学素材，选择具备较强代表性的案例，借助多种高技术含量的信息设备开展多元化教学活动，创立一套切合现实情况的高效率舞蹈素养培育体系，避免部分男性幼师因受到心理因素与外界环境条件的影响而失去参与职前能力训练的兴趣。

一、通过组织职前教育提高男性幼师舞蹈素养水平的必要性分析

（一）促进男性幼师的成长

通过参与高质量的职前培训，男性幼师可不断提升自身的专业素质，获得更多学习的机会，认识到社会生活中影响幼儿园舞蹈教学质量的负面因素，参与到教学实践之中，了解舞蹈教学模式的发展动态与最新教学理论，使个人教学能力与舞蹈素养水平达到行业准入标准，满足具体的实践要求，完成教师为其布置的个人能力训练任务，以此提升男性幼师的舞蹈教学能力与舞蹈素养水平，检验男性幼师对基础性舞蹈知识与高层次舞蹈技能的掌握程度，培养男性幼师的职业安全防护意识，使之找准教学方向与指导思路，在短时间内快速掌握关键性的肢体运动技能，养成活跃的教学思维，提升岗前培训的实际效果，更好地实现学前教育的目的。……