程心怡，于贵祥

（辽宁师范大学 辽宁 大连 116029）

歌唱是生理的，也是物理的，但归根结底是心理的，三者密不可分。歌唱与发声包含的反射行为有本能反应和后天反应。其中，反射行为就是因生理事实而引起的心理反应。歌唱心理自始至终都影响和支配着技巧及艺术情感的发生和发展，歌唱活动的高级行为是歌唱心理意识的外在生理反应，也就是说，歌唱艺术是人的心情艺术。我们在一堂声乐课中能清晰发现演唱者在技术训练和歌曲演唱时的心理变化。

一、技术训练时的心理反应

歌唱是心理伴随生理机制运动的过程。歌唱与发声的动作机制和机能，是由生理事实引起的心理反应。歌唱表演越高级，心理反应越明显，这种心理反应又反过来指导或影响生理动作。

记忆是一种复杂的心理现象，一般可分为直接记忆与联想记忆。在进行发声练习时，我们尤其需要运用联想记忆。

一堂声乐课一般分为技术训练和歌曲演唱两个部分。我们从练声开始就伴随着心理的反应过程，无论采用哪种发声方式，都避免不了心理的各种反应，具体的歌曲演唱也伴随着心理的反应过程。

我们在进行发声训练时，因为练声曲旋律单一、节奏平稳，无法达到演唱声乐的技术要求，所以我们需要将联想记忆的方法运用到发声训练中，让后天反应激发先天反应，释放我们的本能，让生理事实引起心理反应，使之作为声乐技巧的支撑。

本能反应是我们先天就具备的反应，如呼吸、哭喊等都属于本能反应。……