王 蕾

（阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽 阜阳 236015）

高职音乐教育旨在立德树人，培养学生的综合素养和能力，在对现有教学模式进行创新的基础上，增强学生的可持续发展能力和创新能力。高职音乐专业中的古诗词歌曲教学，不仅对提升学生人文素养和艺术品位具有重要的作用，而且能使学生在学习过程中传承民族精神，实现爱国主义教育的“润物细无声”。不过，由于高职音乐专业的学生普遍存在语文基础较为薄弱的现象，他们在理解古诗词方面还存在一定的困难，使得古诗词歌曲教学的效果始终无法得到有效提升。流行歌曲是受到大众喜爱的、表现出人们对更高精神品位追求的、可供人们消遣亦可作为精神食粮的当代歌曲，其所具有的独特魅力为高职音乐专业古诗词歌曲教学效果的提升提供了一种极好的路径。中央电视台播出的《经典咏流传》节目将古典诗词和现代流行歌曲进行融合，得到了大众的关注和喜爱，这也为将流行歌曲融入高职音乐专业古诗词歌曲教学提供了参考。作为一种重要的古诗词歌曲教学资源，流行歌曲的融入对古诗词歌曲教学必然会产生可预见的促进作用。

一、概念界定

（一）古诗词歌曲

古诗词歌曲泛指一切以中国古典诗词为歌词的歌曲。具体来说可分为两大类：一是古代歌曲，即西方音乐未传入中国前的以古典诗词为歌词的歌曲，如唐代王维的琴歌《阳关三叠》、清代郑板桥的《渔翁》，等等；……