（衡阳师范学院南岳学院 湖南 衡阳 421002）

独立学院，是经政府批准的民办或联合办学的高等学校，以实施本科教育为主。目前我国约有300多所这样的学校。近年来独立学院不断摸索前行，逐步形成以打造应用型和实践型人才为特色的办学思路。声乐专业作为音乐专业的主要课程，更是要注重应用性和实践性的培养。但是我国当前的音乐专业实践教学还不够完善，多沿用专业音乐院校的课程设置和教学内容，因此要提升声乐实践教学的效率，就应该重视对声乐实践教学的创新研究。

一、独立学院声乐教学中运用地方性音乐的必要性

国家音乐新课程标准强调：“除国家课程外，地方和学校自主开发的课程应占有一定比例，地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统，开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。”因此，在推进素质教育过程中，将地方性的民间音乐纳入地方独立学院音乐课程范围，开发地方性民间音乐课程是顺应时代潮流的，刻不容缓。

普通高校是培养未来高级知识分子的摇篮，独立学院是经政府批准，民办高等教育的一部分，招收的学生也是通过高考进入学校就读的。这些独立学院音乐专业学生的分数线绝大多数是低于公办高校的，录取的学生在综合素质上相对来说不高，但是入学之后教学课程内容和方式，承担教学的师资等多个方面却与其依附的母体高校并没有任何的区别。……