提升英语教学成绩的方法与策略

2021-11-12冯素青

散文百家 2021年9期

冯素青

山东省冠县东古城镇乜村小学

现在，英语是全世界应用最广泛的语种。由于近代以来英美等发达国家的崛起，特别是英国曾经的“日不落帝国”的辉煌，伴随着他们的殖民主义对不发达国家的压榨，英语语种也传播开来。全球化的今天，英语是各个国家之间交流的通用语言，掌握英语这门语言是每个国家开展各种外交活动的基础。

而作为英语科目，它是与语文、数学的地位同等重要的主科，是让孩子们又爱又恨的科目。有些孩子（特别是一些男孩子）认为英语特别难学，看到密密麻麻的单词根本就不知道是什么意思，仿佛天书一般；有些孩子（大多数是女孩子）认为英语太简单了，只需要把那些单词、短语、固定用法记住，理解掌握那些时态、句式就可以了。与需要严密逻辑思维和大量计算的数学比较起来要更容易学习。特别是到了初中阶段，这种差别更加明显。一些英语偏科的孩子考试时只能把选择题随便蒙一下，成绩出来当然是惨不忍睹，严重影响了他们的整体成绩。

作为中考及高考中的主要科目，对于一些孩子来说，英语成绩的好与坏，直接决定着自己总成绩的好与坏，英语成绩的上限就是自己总成绩的上限。如何不让英语拖孩子们成绩的后腿，如何提高我们的英语教学成绩，是每一位英语教师都应该深入思考的问题。