□ 张稠茹

电影是一门年轻通俗的大众艺术，一部受大众欢迎的影片，总会成为人们街头巷尾、茶余饭后谈论的话题。近年来，《湄公河行动》（2016）、《战狼 2》（2017）、《红海行动》（2018）、《中国机长》（2019）、《攀登者》（2019）、《我和我的祖国》（2019）、《我和我的家乡》（2020）、《八佰》（2020）等具有代表性的主旋律电影走进人们视野，在口碑和票房上均取得了不俗的成绩。2019年是新中国成立七十周年，《我和我的祖国》作为庆祝新中国成立七十周年的献礼片，赢得了广泛的关注，上映后累计票房达31.02亿元。电影聚焦在新中国70年历程中的七个“大事件”，演绎了七组普通人与祖国大事件息息相关的经历，每段故事都进行了别致的拆解，没有选择以宏大的角度去进行“硬输出”，而是采取平民化的视角，聚焦每场事件背后默默无闻的平凡者。

影片中的社会主体研究方法

人是社会历史发展的主体，人民群众是历史的创造者。普通个人是作为人民群众的一员在历史中发挥其创造性作用的，没有无数个人的作用，就没有所谓人民群众的作用。电影中的七部短片分别选取了从新中国成立到近几年的节点性事件作为大的时代背景，对推动这些历史性时刻或者被其影响的“无名”个体进行歌颂，进而映射出祖国几十年来的巨大发展和繁荣兴盛。正是因为采用了这种“大背景”下的个体叙事方法，才避免了宏大叙事的空泛，透过一个个小人物的故事，让观众深刻地感受到祖国的发展变化与每一个平民大众休戚相关。

从文艺复兴运动开始，“人文主义”就作为一种思潮流行开来，对人的尊严和价值的肯定就成为了“人文主义”的精神内核。……