张一彦

温岭市文化馆

一、“乡村艺校”公益培训品牌创设目的和契机

1.文化发展“均等化”趋势和资源下移。

随着群众文化工作的不断推进，建设覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平的现代公共文化服务体系日益成为工作的重中之重。农村文化礼堂建设的逐步完善和“乡村振兴”工作的进一步深化，对基层文化宣传提出了更高标准的要求。

2.“书香”品牌公益艺术培训经验支撑。

温岭市文化馆先后与市直机关党工委、太平街道办事处合作，相继推出了面向政府机关职工的“书香机关”和面向太平街道14个社区市民的“艺飘社区”两大公益艺术培训品牌。通过长期的业务观测和民意调查，两大品牌根据自身受众、场地环境的不同，探索出了符合各自定位的课程设置、教师人选及授课方式，在文化普及、团队组建等方面都取得了成果，这为“乡村艺校”在基层快速全面地铺开提供了坚实的技术基础。

二、“乡村艺校”公益培训品牌创设过程

1.实地调研和走访对接。

“乡村艺校”培训开展面临的地域性差异比较突出，不同镇（街道）的经济文化发展水平、师资力量、文化需求、地域特性等都不尽相同。每个“乡村艺校”培训点开设2个门类以上艺术课程，鼓励打造开设4个门类以上艺术培训课程的“示范点”。

2.师资专家库的建立。

温岭市文化馆专门设计了一个“乡村艺校”授课教师登记表，通过镇（街道）文联、文化指导员熟知团队、社会培训力量等，以行业推荐或个人自荐方式，快速建立起一个以“本地居住”形态为主的师资专家库。……