■徐 飞/广西建设职业技术学院马克思主义学院

在党的十九大上，习近平总书记正式提出了“新时代中国特色社会主义思想”，同时指明了以此思想为宗旨的治国新理念以及治国新方针，并对“两个百年”计划的实施和完成制定了具体的行动指南。对于高校思政理论课学习而言，作为国家、党、民族的接班人，促使大学生不断加强其对新时代中国特色社会主义思想的学习，领会其中的精神对我国政治建设持续推进至关重要。在诸多课程中，《概论》课是公共基础课程之一，同时也是最能够体现新时代中国特色社会主义思想的课程，对于提升大学生对十九大、十九届一中、二中、三中、四中全会精神的理解具有重要的现实意义。基于此，本文以《概论》课为例，对习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育的实施路径进行探讨。

一、相关概念论述

(一)何谓“新时代”

在党的十九大上，习近平总书记庄严提出了“新时代中国特色社会主义思想”。作为对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的继承创新，新时代中国特色社会主义思想是新时代下我党以及广大中国人民在实践中持续的经验总结以及智慧结晶。同时，其也是建设中国特色社会主义理论框架的关键组成部分，是确保中华民族伟大复兴以及中国梦得以实现的具体指南。具体而言，“新时代”主要体现在以下几个方面：

第一，新的发展阶段。……