学分银行驱动教学改革的特征与策略
2021-11-12贵州广播电视大学贵州职业技术学院
长江丛刊 2021年3期
■赵 霖/贵州广播电视大学(贵州职业技术学院)
学分银行是一种极为复杂的学分管理体系,同时也是面向学生,给其提供信息服务的一个重要途径。对于当前的成人高校来说,主要目标是给那些低学历的人员一个机会,帮助其提升学历,强化社会素质。然而现阶段在科学技术不断发展下,学科之间的界限日渐模糊,知识面较为广泛的人员才具有相应的创新能力,社会竞争优势也更大。因此学分银行正是在这样的基础上,促使学习者向着自己喜欢的方向发展,进而提升学习效率和自学能力,给终身学习夯实基础。这一优势对于当前成人教育改革而言具有一定促进作用,且能够转化成教学的内在规则,强化教学品质。所以重点分析其驱动教学改革的主要特征和策略具有一定现实意义。
一、学分银行
学分银行就是借鉴或者直接模拟银行运行并在教育和教学改革基础上的一种管理模式或制度安排,即是一种建立在学分制基础上的教学管理制度。当前全社会倡导“终身教育”,而这一制度刚好打破了传统教学管理的刚性化,实现了教育空间与时间上的灵活性,受到了众多教学管理机构的青睐。学分银行还有狭义与广义上的分别。狭义就是校内学分制的管理体系,或者学分的累积,能够很好地在校内建设与实现,能够促进教学管理与评价工作。广义就是开放灵活的课程制、入学制、学分制等弹性学习和教育制度安排。……
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