■包那日苏/内蒙古民族大学

在音乐教育教学过程中，声乐教学是其中十分重要的一个环节。如若想提升音乐教育质量，则必须完善声乐教学，这对高等院校教学改革质量的提升具有极大帮助。当下新媒体影响越来越大，为音乐声乐教育的改革与创新营造出十分有益的环境，但依旧存在诸多问题，本文对新媒体时代高校音乐声乐教学改革与创新进行研究与探索。

一、新媒体运用在高校音乐声乐教学中的优势

(一)使教学更为直观

将新媒体技术应用在高等院校音乐声乐教学中，能够让音乐声乐教学更为直观形象的呈现在大学生眼前，使大学生的学习成效大幅度提高。不管是声音、图像，还是动态视频等，均是对传统音乐声乐教学方式的改革和创新。音乐声乐教学内容的有趣性、生动性亦会得到加强。信息时代的来临，使新媒体逐渐出现在各大高等院校，并开始普及。在未来新媒体将不只是作为辅助性的教育方式，而是利用自身具有的直观性、高效性以及声像结合等特征，更大程度地实行知识点的传播，大学生亦可从中获取大量的音乐声乐知识。

(二)使教学更为清晰

根据教育心理学研究发现，人们根据听觉学习，能够记住大约15%的知识内容，而通过视觉学习却可以记住大约25%的知识点。多种感官参与，比如在音乐声乐教学进程中把视觉与听觉合理融合，来实现多通道记忆，与单通道记忆相比，可更好的协助大学生接受、归纳并处理外界传输的信息，大大提升学习成效，具有事半功倍的效果。……