■任潇阁/深圳市观澜中学

一、前言

教育教学方法的改革和创新是课堂改革与发展的核心，因此，如何在高中课堂中探索出合适的教育教学方法，如何正确认识“活动型课堂”背后的教育理念？如何在高中思想政治课堂中有效地开展“活动型课堂”，成为当下亟待解决的问题。

二、活动型课堂的教育理念

高中思想政治课程中的活动型课堂不同于以往的课堂模式，更倡导的是将学科的知识与学生的生活实践相结合，以活动为为载体，从而在课堂中培养学生的学科素养。在活动型课堂的开展中需要把握几个原则：

(一)坚持学生自主学习的原则

活动型课堂开展的一大特点就是通过活动的形式，激发学生对学科的学习兴趣与热情，从而激励学生自主学习，培养良好的学科素养。高中学生在日常学习中，难免存在对学科理论知识以及学科学习方法的困扰，影响了课堂效果。因此，需要教师针对学生存在的困惑，结合教材知识，有针对性的开展课堂活动，从而调动学生参与课堂的主动性和创造性。

(二)坚持合作学习的原则

活动型课堂的开展依赖于学生间的集体合作，无论是活动的开展需要学生小组合作完成，还是活动中出现的知识问题，需要小组合作探究，都需要培养学生合作学习的能力。坚持以学生为主体的自主合作探究模式，能够构建生生之间的互动合作，从而使学生能够在集体活动中迸发出创造力，同时通过小组合作的方式，学习不同同学间的思维特点，更有利于学生的发展。……