■杨 阳/新疆师范大学马克思主义学院

“功崇惟志，业广惟勤”“夙兴夜寐，洒扫庭内”，炎黄子孙自古就有热爱劳动的优秀传统品质，绵延至今。有了人类的劳动，才有满足人类生存必需的前提，才产生了生活和历史。人类社会发展至今，无论哪一方面都离不开劳动。中华民族的悠久历史是由劳动人民创造的，中华民族的未来也必将由劳动人民开创。

一、新时代劳动教育观的内涵

新时代劳动教育观是基于国家建设改革发展的历史过程，着眼于中华民族悠久的历史文化，结合马克思主义的理论精髓与时代的发展而产生的科学思想观点。

(一)热爱劳动观教育

新时代劳动教育观内涵中最基本的内容就是要通过劳动教育使广大知识分子自觉地形成尊重劳动、热爱劳动、融入到劳动人民当中的观念。

劳动是中华民族一切伟大事业成功的必有先决条件。做为物质生活资料和精神财富生产的重要手段，劳动的作用是非同小可的。中国人民历来就有自己“自己动手，丰衣足食”优良传统。劳动可以使物质生活得到满足，同时在劳动实践过程中所产生的精神文化也使得人们的精神情感得到满足。习近平总书记强调;“全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。”一切人类文明的进步也都是要靠劳动来实现的。脱离了劳动，人类一切美好愿望都无法获得满足。

只有使受教育者之中形成热爱劳动风尚，我们的国家社会生产力才会朝着又好又快的方向发展。……