黄灿

（江西省电子信息工程学校，江西南昌 330096）

经济发展的动力是知识的不断更新，在当今飞速发展的时代，要培养创新型人才，才会有知识的创新，中职学校舞蹈教育是素质教育的体现，在传统舞蹈教学中，教师是在主导地位，学生是被动一方，按老师要求开展舞蹈，创新内容较少。我们要调动学生学习的积极性，就要创新教学方法，改进课堂教学，更好地为现代高校教育教学服务。

1 中职院校舞蹈教学现状

中职院校的舞蹈发展离不开学校、教师、学生三方的共同努力。舞蹈教学在中职院校中很少是重点关注专业，仅仅是其他专业学生的选修课，也少有教师深入研究舞蹈教学，把舞蹈当做一门学问，根本原因是在艺术教育体系中舞蹈教育不受重视。部分舞蹈教师仅仅对照课本，按照教学大纲固有模式上课，教学理念不够新颖，刻意强调学生的模仿，动作的标准，体形等，新的突破较少。对学生而言，学习的积极性不高，而其他专业课压力大，使得他们的空闲时间少，而学生的主动性对课堂教学质量至关重要，有少部分学生没有舞蹈天赋，使得他们难以突破自身限制。

中职院校舞蹈教学也要紧跟时代发展，不断创新，进行课程改革。教学改革摒弃了传统不利于发挥学生主观能动性的部分，对一直沿用的学习方式进行改动，这样，中职院校学生经过舞蹈课程的学习，不仅能锻炼身体，还对舞蹈艺术的精髓有一定了解，认识、感受到舞蹈艺术的魅力，传承这种舞蹈艺术到民众中，还能宣传中华民族文化，增加精神力量。……